教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2009786 |
刘教员.( 男
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湖南涉外经济学院 环境设计 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 高中历史地理政治 |
本人地理成绩一直名列前茅,文综一直保持在230到240之间,对地理感兴趣本人地理成绩一直名列高中前茅,高中文综一直保持在230到240之间,对地理比较感兴趣 |
2016/4/26 16:49:53 |
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2007788 |
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湖南财政经济学院 会计系 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二物理, 英语四级 |
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2016/4/26 16:44:12 |
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2009605 |
李教员.( 男
)
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中南大学铁道学院 土木工程 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高三英语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 托福, 雅思, 商务英语, 日语 |
之前在山东有一对一家教经验,个人亲和力强,会与学生沟通,希望通过老师和学生共同努力来达到理想的辅导效果在山东济南有一对一家教辅导经验,理工科出身,对数理化有自己独到的学习方法 |
2016/4/26 15:28:25 |
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2009783 |
张教员.( 男
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中南大学 临床医学 本科在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
师资简介:1、中南大学湘雅医学院学生,高考成绩优异2、寒假留校实习,时间充裕,可制定完善的教学计划3、可执教小学语文、数学、英语课程;初高中英语及数理化课程4、大学期间积累了丰富的家教经验5、学生成绩...
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2016/4/26 14:07:37 |
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2009782 |
刘教员.( 男
)
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湖南农业大学 化学 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三化学 |
本人性格温和,善于个性化教学。有多年家教经验,在培训机构任教一年。学生的成绩的提高回事我特有成就感。平时喜欢阅读和看电影,有时也玩英雄联盟。2012-2013,周南中学,数学由72升至98.2012-...
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2016/4/26 13:55:47 |
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2009760 |
张教员.( 女
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中南林业科技大学 园林设计 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学 |
吃苦耐劳,性格开朗,善于和他人沟通交流,交际能力特别强小学五年级语文数学,初一数学英语,初三英语数学化学,初二语文数学英语
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2016/4/25 17:51:36 |
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2009775 |
张教员.( 男
)
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中南大学 软件工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 高一高二化学, 乒乓球 |
作为一个阳光细心的理科男生,我从小到大的学习成绩都是比较理想的。目前就读于中南大学软件系。我做过服务生的兼职工作,现在想用我以前学到的知识来减轻家里的负担。我善于沟通,表达能力也不错,相信我能做一个称...
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2016/4/25 12:26:11 |
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2009773 |
曹教员.( 女
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湖南商学院北津学院 商务英语 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 计算机应用中级, 网站设计与开发, 游泳 |
本人热爱英语,喜欢舞蹈,性格较为开朗,温和,有责任心,有耐心。北津学院商务英语专业,英语较好,以后想从事英语教学方面的工作所以想通过英语家教来锻炼锻炼自己,也为家里减轻一些负担。曾获过各种英语竞赛的奖...
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2016/4/24 12:09:21 |
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2009103 |
向教员.( 女
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湖南师范大学 学前教育 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 高一高二数学 |
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2016/4/23 23:44:10 |
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2009768 |
卢教员.( 男
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湖南农业大学 机械制造 本科在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
钟爱于数学,初中高中参加各种数学竞赛10余次,获得市级以上奖励三次,自己性格大方开朗,充满正能量,能够带动学生的学习情绪,有耐心和责任心,因材施教。学员逐渐对学习产生了兴趣,成绩稳步提高,学生看待问题...
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2016/4/23 23:37:53 |
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