教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2009749 |
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理 |
本人性格温和,表达能力强,善于发现学生在学习上的问题与知识面的短板,对每一个学生都有自己独特的方案,因材施教,大学期间有2年的家教经验,且成效突出,现在杜家塘小学任职代课教师,本人家教的宗旨是为了家长... |
2016/6/2 14:15:58 |
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2009052 |
唐教员.( 女
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兰州大学 医学 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 计算机基本操作, 乒乓球 |
我从大一就开始带学生目前已经累积有12名学生了主要教授小初中英语、数学,擅长小学奥数性格开朗可以与孩子愉快相处从大一就开始带学生目前已经累积有12名学生了主要教授小初中英语、数学,擅长小学奥数性格开朗...
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2016/6/2 10:38:08 |
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2009921 |
方教员.( 女
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中南大学 翻译 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治 |
阳光,生活乐观,富有耐心,兴趣爱好广泛!担任过高考英语家教老师,学生由50分提高到高考130分。担任过初三英语家教老师,家长反应良好。担任小学全科家教老师,孩子进步很快! |
2016/5/31 15:49:32 |
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2009774 |
蔡教员.()
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中南林业科技大学 国际商务高中数学
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小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二化学, 高三语文, 高中生物 |
有责任心,有耐心,教学有一定经验高一女生数学大大提高高二三男生数学
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2016/5/31 15:06:46 |
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2009818 |
陈教员.( 女
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湖南大学 数学系 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三化学 |
曾多次参加数学竞赛,物理竞赛,生物竞赛,有自己独特的学习方法2015年7月,广州市高一英语,学生经过一个月的辅导在9月的开学考试中取得班级前五名
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2016/5/29 22:03:59 |
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2009919 |
陈教员.( 女
)
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长沙学院 酒店管理 本科在读 |
初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语 |
本人性格温和,有耐心,细心,开朗。平常也很随和,亲和力强。有家教经验,善于沟通。平常也挺喜欢运动,旅游,到处逛。去年给小学初中生辅导作业,跟小孩相处挺好,也挺喜欢我去上课。 |
2016/5/29 18:39:23 |
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2009910 |
涂教员.( 男
)
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湖南大学 土木工程 博士在读 |
小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
湖南大学本硕博,土木工程专业,本科毕业保研至本校硕博连读,由于专业关系,数学、物理知识较为扎实。此外,本人准备申请下半年的公派出国,参加过专业的英语培训,可满足初高中的英语教学辅导。1、2010年1月...
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2016/5/27 13:56:04 |
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2006854 |
何教员.( 男
)
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湘潭大学 过程装备与控制工程 本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
我是湘潭大学大四学生,理工科,家住长沙,寒假在家空闲本人执行力强善于学习沟通诚信正直沉稳有责任心2012年,辅导亲戚家初三学生冲刺中考,成绩4A1B本人2011年高考理科588分,其中数学122语文1... |
2016/5/26 10:53:07 |
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2003653 |
彭教员.( 男
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湖南农业大学 机械设计制造及其自动化 本科毕业 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
本人善于传授,已考上北京航空航天大学研究生,时间充足。数学物理基础扎实,帮助学生形成完整的知识体系。 |
2016/5/25 20:31:49 |
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2009909 |
冯教员.( 男
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中南大学 材料科学与工程 本科在读 |
初一初二化学, 初三英语, 初三化学, 高三化学, 高中生物, 网球 |
本人性格开朗,做事细心,有耐心,热爱学习,充满责任感,喜欢打篮球,跑步,下棋,登山等等。平时花在学习上的时间多,对于不同的学生会从学生的角度去考虑问题,并向其耐心辅导。。学生有进步是本人前进的动力,更... |
2016/5/25 18:29:28 |
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