教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005553 |
欧教员.( 男
)
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中南大学
土木工程
本科在读 |
小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学 |
本人认为学习很需要方法，如果掌握了一定的方法将在学习过程中有事半功倍的效果，在本人的学习过程中，我不断思考总结，成效明显。现在在教学过程中有一定心得，尤其擅长在理科科目上的学习和教学。本人性格为人宽厚...
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2013/6/23 12:36:25 |
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2005404 |
许教员.( 男
)
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湖南大学
土木工程
本科在读 |
高一高二物理, 高三物理 |
本人性该外向活泼，善于理清讲题的思路，有过两年的家教经验，喜欢给学生制定学生计划，同时也愿意帮助学生取得进步2014年1月，吉林市高二数学，期终学员从90分上升到125分
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2013/6/20 14:54:02 |
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2005539 |
徐教员.( 女
)
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长沙学院
公共事业管理
本科在读 |
初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 新概念英语, 雅思, 商务英语 |
性格好，热情开朗，善于与人相处，英语基础好，自信能够在学习上很好地帮助学生本人尚未有家教的经验，但是一定能够做得很好 |
2013/6/19 9:26:09 |
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2003198 |
龙教员.( 女
)
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中南林科技大学
园林
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语 |
从来不屑各种压力，有上进心，乐观。对小孩有足够的包容心。在家平常教初二的弟弟学习各科（很调皮的那种）。有时间就辅导正在上高中的妹妹。很喜欢与孩子打交道，也很容易与他们打成一片，取得他们的信任。没有做过...
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2013/6/17 23:26:46 |
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2005286 |
吴教员.( 女
)
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湖南师范大学
教育
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治, 英语四级, 计算机基本操作英语四级 |
本人专业教育，基础知识扎实，教学有耐心，且有暑假家教实习经验，特长舞蹈基础、钢琴基础，希望家长们给予一次锻炼自我的机会，我一定竭尽全力帮助孩子成长！本人以前在暑假（2013年7月-8月）实习过一个月的...
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2013/6/16 23:01:47 |
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2005520 |
盘教员.( 女
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学英语, 初一初二英语, 高一高二英语, 英语口语, 托福 |
个性亲和，大学三年奖学金。本人高考数学129分，从教3年，一直从事一线教学工作，有爱心、耐心和责任心，有自己独特的教学方法，擅于与学生和学生家长交流沟通，在教学中我特别注重学生的学习习惯培养，好的学习...
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2013/6/11 16:48:25 |
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2005472 |
张教员.( 男
)
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湖南大学
中文
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 高一高二化学 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有多年家教经验，且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢三国，喜欢运动。学生有进步自己会感到有成就感。本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有...
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2013/6/9 17:46:03 |
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2005299 |
程教员.( 男
)
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中南大学
临床
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学 |
本人成熟稳重，有良好的责任心，时间观念强，有耐心，心态好。平时积极阳光，爱好运动。学习成绩优异，擅长初高中数理化，英语。针对不同情况会制定不同的教学计划，期待学生们的进步。2012年3月，天心区初三英... |
2013/6/8 18:08:10 |
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2005525 |
严教员.( 男
)
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中南林业科技大学
土木工程
本科在读 |
初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理 |
有家教经验，有责任心，数理化的成绩都很好，2013年11月，工业园区初三数学，期终学员从全班30名上升至第3名。 |
2013/6/8 15:25:12 |
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2005443 |
王教员.( 男
)
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湖南大学
土木工程
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三物理, 英语四级, 计算机基本操作, 游泳, 乒乓球 |
表达能力强，能有独特的教学方式，一道题能举一反三，能耐心细致2011年10月，望城区初三英语，进步30名自己高考成绩：数学124，语文125，英语142，理综231 |
2013/6/8 14:16:38 |
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